案例

　　连日的工作劳顿加上星期六又陪着孩子到海洋馆玩了一天，闹闹的妈妈星期六夜里就发起了高烧。丈夫出差了，家里只有闹闹和妈妈。第二天早晨，妈妈强撑着给闹闹做早饭。看着妈妈端来的牛奶、鸡蛋和面包，闹闹噘着嘴满脸的不高兴：“我不爱吃，你给我做幼儿园那样的糖包。” “闹闹乖！妈妈今天不舒服，明天再给你做好吗？”“不，我就不！”闹闹执拗地不肯吃饭。妈妈无奈的地再次走向厨房……

　　分析及建议

　　面对这样的局面，有人会替闹闹妈抱不平——“这孩子真不懂事”；有人会以“闹闹还小，长大就懂得心疼妈妈了”为理由替闹闹开脱；也有人会责备闹闹妈“太娇惯孩子了，将来自己吃苦头吧”……在我们的现实生活中，不少年轻的父母或多或少都会有过闹闹妈这样的境遇：好吃的被孩子的小手紧紧攥着不肯给大人尝一口；刚刚下班的妈妈饿着肚子被女儿软磨硬泡地缠着讲故事……每每遇到这样的事情，父母总会以无限的宽容迁就着孩子，而从不计较孩子对自己的态度。长久下去，孩子只会坦然地接受爱，而不会知道感激和回报父母之爱。

　　近年来，社会上越来越多的有识之士呼吁着人的“道德回归”。这其中的核心问题之一就是：真心爱父母，以行动报答父母之爱。华中科技大学能源与动力工程学院给2003级新生留的一份寒假作业是，回家给父母洗一次脚。这个作业“触动了内心一些微妙的东西”(见2004年12期《读者》)；北京海淀区阜成路中学某班在“三八“节上播放的DV短篇《懂你，母亲》，“带给学生极大的视觉冲击和巨大的心灵震撼”(见2004年12月6日《北京青年报》)……在大、中学生中进行感恩教育无疑是一种有效的道德教育途径。但我们若能从孩子小的时候就着手进行这种教育，使孩子对父母、长辈的爱成为自然的、发自内心的，我们的教育就将是成功和有效的。

　　为此，我们可以从以下两方面去做：

　　成人必须以身作则，以自己爱父母的行动影响孩子。无论你的工作有多忙、多累，都别忘了在假期带上孩子去看望双方的老人；春暖花开时带上孩子一起陪老人去公园赏花观景；过年过节、老人生日时和孩子一起为老人选购礼物；朋友送来的稀有食物先给老人留出一份……你对父母的关爱言行会深深地印刻在孩子的心灵。

　　要视孩子为朋友，适时地对他们说出自己的需要和感受。“妈妈今天觉得很累，想休息一会儿，你先自己去玩吧。” “今天在电脑前坐了一天，肩膀酸疼，请你帮我锤锤。”“阿姨送来的巧克力一定很好吃，请你把它分给家里每人一份。”……久而久之，孩子的心里就会有父母、长辈的一席之地。

 

[出处:当代家庭教育报]