法国的教育法令规定：家庭作为一个施行儿童正规教育的场所是与学校相并行的。法国的家庭生活中充分体现了推崇智慧，遵循合理理想的这一法国民族精神，他们除了提倡培养清洁、守秩序、礼貌待人的习惯外，还十分重视审美情操的教育。
  英国的家庭教育注重家长制，他们信奉宗教，提倡为社会服务和遵纪守法的精神，而这种精神正是在和睦的家庭中自然培植起来的。此外，英国的许多家长都十分注意培养孩子的危机感和对社会、对别人的责任心。
美国 美国的家庭教育是以民主、开放为特征的，父母是教育的承担者。美国不像英国那样注重传统教育和家长制作风。但十分讲究礼节。他们的家长教育是以宗教为基础的，乐于助人和为公众服务将受到鼓励，同时教育孩子从小就应对身心残疾者给予同情和帮助，并广泛提倡要爱护小动物。
  俄罗斯的家庭教育其最大的特征是重视为儿童树立楷模——为建设祖国而刻苦奋斗的模范父母的形象。主张要让儿童体会什么是集体感，什么是羞耻感和荣誉感以及什么是劳动的喜悦。集体感的培养主要是建立在家庭成员的团结统一的基础上，然后使这种感情逐渐升华为对故乡和祖国的爱。而羞耻感的培养则是以自尊心为基础的。